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所以她在大二申請了一個金融專業的輔修課程。上完課後,梅很有把握地對自己說:是的,這就是我想要的!在這種情況下,我們應該如何平衡這兩種職業?

答案是顯而易見的:全力以赴學好金融。至於電腦,只要他們能畢業。

問題3:如何作為未成年人競爭正規軍

理大支持終身學習,設有專業進修學院,為有志者提供進修課程。理大轄下多個培訓單位亦推出遙距課程及企業培訓課程,供有志人士選讀,突破地域或年齡界限,培育專才。

一般情況下,未成年學生一定不能與金融類學生相提並論,經過仔細考慮後,小梅決定用實際經驗來得分。

最近的練習時間是一個二年級的暑假。在父親和朋友的幫助下,Xiaomei在一家銀行分支機構找到了實習機會。

作為一名大二學生,小梅的實習實際上是觀察別人的工作。她沒有錯過任何學習的機會,主動擔任會議記錄員,細心的記錄贏得了總統的信任,常與聰明的小女孩見面。通過這種方式,一個夏天,她跟著總統很多會議,基本了解銀行分行行長和挑戰的工作。可以說收獲是充分的。

在特定的職業條件下,她正在做一個“工作跟蹤”,這是了解她的職業生涯最直接的方式之一。

通過對夏收情況的分析,小梅的小班學習更有針對性,更有活力。

提供專業翻譯服務。翻譯服務涵蓋中文、英文、日文、韓文、西班牙文等全球四十多種語言。

當然,一個分支的實習經驗是不夠的,小美在大三暑假再找國內投資公司實習的機會。這再一次促成了她的內在進步。

最後,在她高年級的關鍵時刻,這位精心准備的美國人得到了一家著名的美國投資公司的邀請。公司總裁在最後階段采訪了她,對女孩對投資行業的理解感到驚訝,並贊賞她給予她極大贊揚的能力。

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